1. Tóm tắt mở đầu
Đề tài luận án: Quản lý nhà nước về xã hội hóa giáo dục phổ thông trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh.
Chuyên ngành: Quản lý công.
Mã số: 9340403
Họ và tên nghiên cứu sinh: Phạm Công Hiệp.
Họ và tên người hướng dẫn:
1.PGS.TS. Huỳnh Văn Thới Phân viện Học viện Hành chính và Quản trị công tại Thành phố Hồ Chí Minh.
2.TS. Trần Trí Trinh Phân viện Học viện Hành chính và Quản trị công tại Thành phố Hồ Chí Minh.
Cơ sở đào tạo: Học viện Hành chính và Quản trị công.
2. Nội dung trang thông tin tóm tắt
Một là, luận án quan niệm quản lý nhà nước về xã hội hóa giáo dục phổ thông: là sự tác động, tổ chức, điều chỉnh quá trình triển khai thực hiện chính sách, pháp luật về xã hội hóa giáo dục phổ thông và hành vi hoạt động của các tổ chức, cá nhân, cộng đồng trong việc đầu tư đóng góp nguồn lực, tham gia thực hiện hoạt động giáo dục phổ thông do các cơ quản lý nhà nước về giáo dục về đào tạo tiến hành nhằm đa dạng hóa loại hình, nguồn lực đầu tư, phương thức thực hiện hoạt động giáo dục phổ thông phù hợp với quy hoạch, kế hoạch, chính sách, pháp luật giáo dục của nhà nước, chính sách xã hội hóa giáo dục, nội dung và giải pháp quản lý nhà nước nhằm duy trì sự ổn định, phát triển quá trình xã hội hóa giáo dục theo đúng mục đích, định hướng đề ra, đáp ứng thỏa mãn nhu cầu, lợi ích hợp pháp của công dân, tổ chức về giáo dục phổ thông trên địa phương, địa bàn, quốc gia. Giữa quản lý nhà nước về giáo dục với quản lý nhà nước về xã hội hóa giáo dục và quản lý nhà nước về xã hội hóa giáo dục phổ thông có sự tương đồng và khác biệt.
Hai là, luận án chỉ ra tồn tại, hạn chế của quản lý nhà nước về xã hội hóa giáo dục trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh: (1) chỉ tiêu XHHGD phổ thông chưa đạt như: tỷ lệ cơ sở giáo dục, học sinh ngoài công lập (2) nhận thức về xã hội hóa ở một bộ phận cán bộ, nhân dân còn chưa đầy đủ (3) mâu thuẫn giữa yêu cầu đổi mới và cơ chế hoạt động vốn có luôn là sự cản trở nặng nề cho những người thực hiện (4) chế độ chính sách chưa đồng bộ, thiếu và chậm hướng dẫn cụ thể (5) các cơ sở ngoài công lập tuy tăng nhanh về số lượng nhưng nhìn chung quy mô còn nhỏ bé, cơ sở vật chất còn hạn chế (6) tâm lý người dân vẫn còn trông chờ vào sự chăm lo của Nhà nước, chưa tin tưởng vào chất lượng của hệ thống trường ngoài công lập (7) Quản lý hệ thống giáo dục còn nhiều bất cập, quản lý đứt khúc theo cơ cấu quản lý khác nhau
Ba là, Luận án đã đề xuất 09 nhóm giải pháp hoàn thiện công tác QLNN về XHHGDPT trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh thời gian tới bao gồm:(1)Ban hành cơ chế, chính sách, chương trình, đề án thực hiện xã hội hóa giáo dục phổ thông phổ thông; (2) Tuyên truyền phổ biến chính sách pháp luật về xã hội hóa giáo dục phổ thông;(3)Đổi mới cơ chế và phương thức quản lý nhà nước về xã hội hóa giáo dục phổ thông vận dụng, áp dụng mô hình quản trị đa chủ, thể, quản trị tri thức, quản lý công mới; (4) Tổ chức và vận hành bộ máy quản lý nhà nước về xã hội hóa giáo dục phổ thông; (5) Bố trí nguồn lực cho quản lý nhà nước về xã hội hóa giáo dục phổ thông; (6) Bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng nghiệp vụ trong thực hiện quản lý nhà nước về xã hội hóa giáo dục phổ thông; (7) Thực hiện chế độ thông tin báo cáo, tổng kết đánh giá trong xã hội hóa giáo dục phổ thông; (8) Hợp tác quốc tế và ứng ứng khoa học công nghệ trong quản lý nhà nước về xã hội hóa giáo dục phổ thông; (9) Thanh tra, kiểm tra việc thực hiện chính sách, pháp luật trong quản lý nhà nước về xã hội hóa giáo dục phổ thông.
