THÔNG TIN TÓM TẮT VỀ NHỮNG KẾT LUẬN MỚI CỦA LUẬN ÁN TIẾN SĨ
1.Đề tài luận án: “Hoàn thiện cơ chế quản lý tài chính thúc đẩy phát triển dạy nghề ở Việt Nam đến n ăm 2020″
2. Chuyên ngành: Tài chính -Ngân hàng Mã số: 62.34.02.01
3. Họ và tên NCS: Trương Anh Dũng
4. Họ và tên cán bộ hướng dẫn khoa học:
-PGS, TS. Nguyễn Trọng Thản
-TS. Nguyễn Tiến Dũng
5. Những kết luận mới của luận án:
(1). Phát triển và làm rõ thêm về vị trí, vai trò của dạy nghề đối với phát triển kinh tế -xã hội; phát triển và bổ sung thêm lý luận nhằm làm rõ khái niệm, nội dung của cơ chế quản lý tà i chính dạy nghề và các yếu tố tác động tới cơ chế quản lý tà i chính dạy nghề.
(2).Nghiên cứu và tổng kết kinh nghiệm về cơ chế quản lý tài chính dạy nghề của một số quốc gia trên thế giới và rút ra những bài học kinh nghiệm đối với Việt Nam.
(3). Đi sâu phân tích đánh giá thực trạng cơ chế quản lý tài chính dạy nghề ở Việt Nam; chỉ ra được những mặt được, mặt chưa được và nguyên nhân của cơ chế quản lý tài chính dạy nghề từ góc độ các văn bản pháp lý đến quá trình tổ chức thực hiện các văn bản này trong giai đoạn 2007-2013
(4). Nêu quan điểm và đề xuất hệ thống 05 nhóm giải pháp nhằm hoàn thiện cơ chế quản lý tài chính thúc đẩy phát triển dạy nghề ở nước ta trong thời gian tới; cụ thể là:
– Nhóm giải pháp hoàn thiện cơ chế quản lý huy động các nguồn lực tài chính cho dạy nghề, trọng tâm là hoàn thiện cơ chế, chính sách để tăng thu tài chính từ hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ gắn với đào tạo của các cơ sở dạy nghề và huy động sự tham gia của doanh nghiệp cho hoạt động dạy nghề.
-Nhóm giải pháp hoàn thiện cơ chế phân bổ, sử dụng tài chính dạy nghề, trọng tâm là đổi mới cơ chế quản lý tài chính cho dạy nghề theo niên độ hàng năm hiện nay sang trung hạn; đổi mới cơ chế phân bổ và giao dự toán ngân sách chi thường xuyên cho dạy nghề hiện nay theo hướng chuyển sang cơ chế đặt hàng hoặc đấu thầu chỉ tiêu, nhiệm vụ dạy nghề; tăng cường tự chủ tài chính của các đơn vị sử dụng ngân sách và các nguồn lực công.
-Nhóm giải pháp tăng cường công tác kiểm tra, giám sát tài chính, trọng tâm là xây dựng, hoàn thiện bộ tiêu chí kiểm tra, giám sát tài chính dạy nghề và kiện toàn bộ máy làm công tác kiểm tra, giám sát tài chính dạy nghề.
-Nhóm giải pháp cải thiện tính minh bạch và công khai tài chính.
-Nâng cao năng lực bộ máy làm công tác quản lý tài chính dạy nghề.
(5). Song song với đề xuất các giải pháp, luận án đề xuất lộ trình và các điều kiện để thực hiện giải pháp.
