THÔNG TIN TÓM TẮT VỀ NHỮNG KẾT LUẬN MỚI CỦA LUẬN ÁN TIẾN SĨ
1. Đề tài: Phân tích hiệu quả huy động và sử dụng vốn đầu tư phát triển các cơ sở giáo dục đại học, cao đẳng công lập trên địa bàn tỉnh Hải Dương trong điều kiện xã hội hóa giáo dục và hội nhập quốc tế.
2. Chuyên ngành: Kế toán; Mã số: 62.34.03.01.
3. Họ và tên NCS: Đỗ Thị Nhan.
4. Họ và tên người hướng dẫn:
– Hướng dẫn một: PGS.TS. Nguyễn Trọng Cơ
– Hướng dẫn hai: TS. Hoàng Đức Long
5. Những kết luận mới của luận án
Xã hội hóa giáo dục và hội nhập quốc tế với cơ chế giao quyền tự chủ tài chính, việc quản lý và sử dụng có hiệu quả các nguồn lực tài chính cho giáo dục đào tạo nói chung, GDĐHCĐ nói riêng được lãnh đạo các trường, các nhà quản lý các cấp rất quan tâm. Việc phân tích đánh giá đầy đủ mặt mạnh, mặt yếu trong công tác huy động và sử dụng vốn của đơn vị cũng như nghiên cứu kinh nghiệm của các nước trên thế giới để tìm ra các biện pháp huy động và sử dụng vốn đầu tư phát triển một cách hiệu quả là rất cần thiết. Các cơ sở GD ĐHCĐ công lập trên địa bàn tỉnh Hải Dương ngày càng mở rộng về quy mô và loại hình đào tạo, do vậy nhu cầu về vốn đầu tư phát triển cũng ngày càng cao. Các cơ sở đào tạo này cũng luôn quan tâm đến hiệu quả của việc huy động và sử dụng vốn đầu tư phát triển, tuy nhiên mức độ quan tâm cũng như phương pháp quản lý giữa các cơ sở có sự khác biệt và còn tồn tại những hạn chế cần được nghiên cứu bổ sung và hoàn thiện về lý luận và thực tiễn.
Luận án có những kết luận mới là:
Thứ nhất, Luận án đã trình bày và phân tích có hệ thống, có căn cứ khoa học lý luận chung về phân tích hiệu quả huy động và sử dụng vốn đầu tư phát triển GDĐHCĐ công lập trong điều kiện XHH giáo dục và hội nhập quốc tế. Đồng thời tác giả đã đề xuất các chỉ tiêu phân tích hiệu quả huy động và sử dụng vốn đầu tư phát triển GDĐHCĐ công lập trong điều kiện XHH giáo dục, mở rộng quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm của GDĐH và hội nhập quốc tế.
Thứ hai, Qua nghiên nghiên cứu kinh nghiệm một số nước về huy động vốn đầu tư phát triển giáo dục đại học, cơ chế quản lý, sử dụng nguồn lực tài chính của một số nước như: Hợp chúng Quốc Hoa Kỳ, Hàn Quốc, Nhật Bản, Australia và Trung Quốc để tham chiếu, luận án đã rút ra những bài học kinh nghiệm bổ ích về huy động và sử dụng vốn đầu tư phát triển giáo dục đại học, cao đẳng công lập ở Việt Nam.
Thứ ba, Luận án đã phân tích, đánh giá đầy đủ thực trạng hiệu quả huy động và sử dụng vốn đầu tư phát triển các cơ sở GDĐHCĐ công lập trên địa bàn tỉnh Hải Dương giai đoạn 2011-2013, qua kết quả khảo sát thực tế của tác giả. Thứ tư, Trên cơ sở những căn cứ khoa học và kinh nghiệm thực tế, Luận án đã đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả huy động và sử dụng vốn đầu tư phát triển, cũng như các giải pháp tổ chức phân tích hiệu quả huy động và sử dụng vốn đầu tư phát triển các cơ sở GDĐHCĐ công lập trên địa bàn tỉnh Hải Dương trong điều kiện XHH giáo dục và hội nhập quốc tế.
