1. Phần mở đầu
Họ và tên NCS: Lại Thế Anh
Tên đề tài: Biến đổi của Hát Xoan tại các làng Xoan gốc tỉnh Phú Thọ (Qua nghiên cứu trường hợp làng Xoan Phù Đức và An Thái)
Chuyên ngành: Văn hoá học
Mã số: 9229040
Tên cơ sở đào tạo: Trường Đại học Văn hoá Hà Nội
2. Phần nội dung
2.2. Mục đích nghiên cứu và đối tượng nghiên cứu
2.2.1. Mục đích nghiên cứu
Luận án nhận diện, phân tích hệ thống về sự biến đổi của Hát Xoan tại hai làng Xoan gốc ở tỉnh Phú Thọ trong bối cảnh môi trường tự nhiên, kinh tế xã hội hiện nay, từ đó tìm ra nguyên nhân biến đổi của Hát Xoan và vấn đề này tạo ra các giá trị văn hóa gì, Hát Xoan đã thích ứng với các biến đổi môi trường tự nhiên, kinh tế xã hội mới như thế nào?. Trên cơ sở luận giải bối cảnh tác động đến quá trình biến đổi Hát Xoan tại địa bàn nghiên cứu, luận án xác định những vấn đề đặt ra đối với việc bảo vệ và phát huy giá trị văn hóa của di sản.
2.2.2. Đối tượng nghiên cứu
Đối tượng nghiên cứu là biến đổi văn hóa của Hát Xoan tại các làng Xoan gốc tỉnh Phú Thọ (Qua nghiên cứu trường hợp làng Xoan gốc An Thái xã Phượng Lâu và Phù Đức xã Kim Đức, thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ) từ phương diện Văn hóa học.
2.2. Phương pháp nghiên cứu
Để thực hiện nhiệm vụ và mục tiêu của luận án, NCS xác định sử dụng một số phương pháp nghiên cứu xã hội học trong đó trọng tâm là các phương pháp nghiên cứu chính như:
– Điền dã Dân tộc học: Là phương pháp nghiên cứu cơ bản, đặc trưng của ngành Nghiên cứu Văn hóa với mục đích tìm hiểu, trải nghiệm, quan sát tham gia, phỏng vấn trò chuyện… về các hành vi, suy nghĩ, quan điểm… của: “người trong cuộc, và cộng đồng được nghiên cứu” để có cái nhìn khoa học trong vấn đề thực hành Hát Xoan trong bối cảnh hiện nay, những tương tác, kinh nghiệm, sự thể hiện, những động cơ… và mô hình liên quan đến Hát Xoan. Điền dã tại bốn làng Xoan gốc và các địa điểm có sinh hoạt Hát Xoan tại tỉnh Phú Thọ Trong đó NCS chú trọng:
Quan sát tham gia: Nhằm thu thập các thông tin văn hóa, xã hội, các thông tin liên quan đến đề tài nghiên cứu, đối tượng nghiên cứu và mục tiêu nghiên cứu: (Quan sát, tham gia, cùng thực hành diễn xướng các buổi Hát Xoan tại 2 Phường Xoan gốc, tại Đình An Thái, Đình Hùng Lô, Miếu Lãi Lèn…).
-Phỏng vấn sâu: Để tìm hiểu và thu nhận các tư liệu khoa học, minh chứng về quan điểm, suy nghĩ, niềm tin, trải nghiệm, cách diễn giải, cảm xúc, nhận thức, thái độ, hành vi… của cá nhân về chủ đề nghiên cứu. Phỏng vấn đa dạng các đối tượng về lứa tuổi với số lượng là 30 thành viên trong các Phường Xoan gốc, được chia ra như sau:
Nhóm đối tượng Thanh thiếu niên, nhóm đối tượng trung niên, và nhóm đối tượng các nghệ nhân Xoan cao tuổi. (Trong đó có các Trùm Xoan, thành viên Phường Xoan, các nghệ nhân nhân dân, nghệ nhân ưu tú Hát Xoan của hai làng Xoan gốc An Thái và Phù Đức, cán bộ ngành văn hóa của tỉnh Phú Thọ… nhằm mục đích làm sáng tỏ cho các luận điểm khoa học trong luận án).
Phương pháp tổng hợp và phân tích tài liệu thứ cấp : Nhằm mục đích tổng hợp và tìm kiếm các tài liệu thứ cấp đã có về Hát Xoan các nội dung, quan điểm, chính sách của Đảng và nhà nước về bảo tồn và phát huy di sản văn hóa, của UNESCO. Các cuốn sách, bài báo nước ngoài và trong nước viết về nội dung biến đổi văn hóa, Hát Xoan, kinh tế xã hội của 4 làng Xoan gốc… tại Thư viện quốc gia, thư viện tỉnh Phú Thọ. Phân tích các nội dung về các đặc điểm văn hóa, nghệ thuật, lịch sử… của Hát Xoan. Bối cảnh kinh tế, xã hội… làm cho Hát Xoan biến đổi. Các quan điểm về biến đổi văn hóa của các nhà khoa học trên thế giới.
…
